Coretan Pena

  Kegiatan kelas 3 SDN 16 Salama bersama guru kelas berlangsung dengan penuh kreativitas. Pada hari itu, guru dan siswa bekerja sama untuk membuat tempat penyimpanan buku dari bahan-bahan sederhana yang ada di sekitar mereka. Guru kelas memimpin kegiatan ini dengan tujuan untuk tidak hanya menciptakan lingkungan belajar yang rapi dan teratur, tetapi juga untuk mengajarkan siswa keterampilan prakarya dan pentingnya daur ulang. Bahan-bahan yang digunakan antara lain kardus bekas, lem, kertas kado, gunting, dan alat tulis lainnya. Guru kelas memulai dengan memberikan instruksi dan demonstrasi cara membuat tempat penyimpanan buku. Kardus bekas dipotong dan dilipat menjadi bentuk kotak yang sesuai dengan ukuran buku-buku yang akan disimpan. Setelah itu, siswa diajarkan cara merekatkan bagian-bagian kardus dengan lem, memastikan setiap sudut terpasang dengan kuat. Setelah kotak terbentuk, siswa diminta untuk menghiasnya dengan kertas kado. Mereka mengukur dan memotong kertas kado sesuai ...

  Pada kegiatan belajar kelas 6 di SDN 16 Salama, siswa diajak untuk mengidentifikasi pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Guru memulai pembelajaran dengan menjelaskan kembali makna dan nilai-nilai dari setiap sila dalam Pancasila. Siswa diingatkan bahwa Pancasila bukan hanya dasar negara, tetapi juga panduan untuk bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari. Setelah penjelasan, guru meminta siswa untuk memberikan contoh-contoh konkret bagaimana mereka mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, siswa dapat menyebutkan bagaimana mereka menerapkan sila pertama dengan berdoa sebelum belajar, atau bagaimana sila kedua tercermin dalam sikap mereka yang saling menghormati dan membantu teman yang kesulitan. Siswa kemudian diberikan tugas untuk menulis pengalaman pribadi yang menggambarkan pengamalan salah satu sila Pancasila. Mereka diajak untuk merenungkan tindakan-tindakan sederhana seperti antri dengan tertib (sila keempat), gotong royo...

  Pada kegiatan asesmen formatif IPAS kelas 5 di SDN 16 Salama, setiap akhir bab diadakan evaluasi untuk menilai pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Proses asesmen ini dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi sejauh mana siswa telah memahami konsep-konsep yang diajarkan dan untuk mengetahui area yang mungkin memerlukan penguatan lebih lanjut. Guru memulai dengan memberikan instruksi kepada siswa mengenai bentuk dan tujuan asesmen formatif yang akan dilakukan. Soal-soal yang diberikan biasanya mencakup berbagai bentuk, seperti pilihan ganda, isian singkat, serta soal uraian yang memerlukan penjelasan lebih mendalam. Soal-soal ini disusun berdasarkan materi yang telah dipelajari di bab tersebut, misalnya tentang ekosistem, daur hidup makhluk hidup, atau energi. Siswa kemudian diberi waktu untuk mengerjakan soal-soal tersebut secara mandiri. Guru mengamati dan memberikan bimbingan seperlunya, namun tidak memberikan jawaban langsung, agar siswa dapat berpikir s...

  Kegiatan belajar matematika di kelas 1 SDN 16 Salama bersama Ibu Annisah, S.Pd. berlangsung dengan penuh antusiasme. Pada sesi ini, siswa diajarkan tentang konsep dasar penjumlahan. Ibu Annisah memulai pelajaran dengan memberikan contoh-contoh sederhana di papan tulis, seperti penjumlahan angka 1 hingga 10. Siswa-siswi kemudian diminta untuk mengamati dan memahami bagaimana angka-angka tersebut ditambahkan. Setiap siswa diberi kesempatan untuk maju ke depan kelas dan mencoba menyelesaikan soal penjumlahan secara mandiri. Ibu Annisah dengan sabar membimbing siswa yang mengalami kesulitan, memastikan setiap anak memahami langkah-langkah dalam melakukan penjumlahan. Untuk memperkuat pemahaman, Ibu Annisah juga memberikan latihan soal yang harus dikerjakan secara mandiri.

  Kegiatan literasi berbudaya di SDN 16 Salama kali ini dipandu oleh guru kelas 5, Pak Sulaiman, S.Pd., dengan tema "Membangun Rasa Nasionalisme Murid melalui Drama Penerapan Nilai-Nilai Pancasila." Acara ini bertujuan untuk menanamkan rasa cinta tanah air dan mengajarkan nilai-nilai Pancasila melalui metode yang kreatif dan interaktif. Dalam kegiatan ini, siswa-siswi dari kelas 5 menampilkan drama singkat yang menggambarkan contoh-contoh perilaku nasionalisme dan pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Mereka memainkan peran sebagai tokoh-tokoh dalam cerita yang mengajarkan saling menghormati, dan menjaga persatuan. Setiap adegan dirancang untuk mengilustrasikan bagaimana Pancasila dapat diterapkan dalam berbagai situasi, baik di sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Selanjutnya ada penampilan kelas 5, yang menampilkan tarian tradisional "Haju Jati." Tarian ini dipilih sebagai penutup karena merupakan salah satu warisan budaya lokal yang ju...

  Guru Muatan Lokal (Mulok) dari SDN 16 Salama mengikuti kegiatan penguatan (bedah) kurikulum Mulok Bahasa Bima yang diselenggarakan oleh Dinas Dikpora Kota Bima. Acara ini diadakan di SDN 61 Karara Kota Bima, dan dihadiri oleh sejumlah guru dari berbagai sekolah dasar di Kota Bima. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman guru-guru terkait kurikulum Mulok Bahasa Bima, serta untuk memberikan panduan dalam mengimplementasikan kurikulum tersebut di sekolah masing-masing. Acara ini dibuka oleh Kepala Bidang Pendidikan Dasar Dinas Dikpora, yang juga bertindak sebagai salah satu narasumber. Selain itu, pengawas pembina dan lainnya turut hadir untuk memberikan materi dan panduan terkait pelaksanaan kurikulum. Selama kegiatan berlangsung, para peserta diberikan penjelasan mendalam mengenai struktur dan konten kurikulum Mulok Bahasa Bima. Diskusi aktif pun terjadi antara peserta dan narasumber, terutama terkait tantangan yang dihadapi dalam mengajarkan bahasa Bima kepada siswa. Gu...

  Pada hari pelaksanaan imunisasi polio tetes tahap kedua, petugas dari Puskesmas Paruga tiba di SDN 16 Salama untuk memberikan imunisasi kepada siswa kelas 1 dan kelas 2. Kegiatan ini merupakan bagian dari program nasional yang bertujuan untuk melindungi anak-anak dari penyakit polio. Para siswa dengan tertib dikumpulkan di kelas, didampingi oleh guru masing-masing dan kepala sekolah. Ibu guru dengan sabar menenangkan siswa yang terlihat sedikit cemas, menjelaskan bahwa imunisasi ini penting untuk kesehatan mereka. Kepala sekolah juga turut hadir, memberikan semangat kepada para siswa agar tidak takut. Satu per satu, siswa dipanggil ke depan untuk menerima imunisasi polio tetes. Petugas puskesmas bekerja dengan cepat dan teliti, memastikan setiap anak menerima dosis yang sesuai. Prosesnya berjalan lancar, dan kebanyakan siswa tampak tenang karena mereka sudah pernah menjalani tahap pertama sebelumnya. Setelah selesai, para siswa kembali ke kelas masing-masing dengan senyum. Guru-g...

  Rabu pagi (14/8/24) Pada ajang lomba Patok Lele se-Kota Bima, tim putra dan tim putri SDN 16 Salama berhasil meraih prestasi yang membanggakan. Setelah melalui babak penyisihan dan semi final dengan penuh semangat dan kerja keras, tim putra berhasil meraih juara ketiga. Prestasi ini merupakan hasil dari kekompakan dan keahlian yang ditunjukkan oleh para siswa dalam setiap tahap lomba. Sementara itu, tim putri SDN 16 Salama juga menunjukkan penampilan yang luar biasa. Meskipun persaingan sangat ketat, mereka berhasil meraih juara keempat, sebuah pencapaian yang juga sangat membanggakan. Para siswa putri ini menunjukkan semangat juang yang tinggi sepanjang lomba. Kedua tim, baik putra maupun putri, merayakan keberhasilan mereka dengan penuh sukacita, bersama para guru pembina, Ibu Derry, S.Pd., dan Pak Irfan, A.MA., serta kepala sekolah dan guru lainnya yang terus memberikan dukungan dan bimbingan selama lomba berlangsung. Prestasi ini menjadi bukti nyata bahwa kerja keras dan kerj...

  Pada kegiatan lomba Patok Lele se-Kota Bima, SDN 16 Salama turut berpartisipasi dengan mengirimkan dua grup, yaitu grup putra dan grup putri, masing-masing beranggotakan tiga siswa. Lomba ini diadakan di Gedung Seni Budaya dan didampingi oleh guru pembina, Ibu Derry, S.Pd., serta Pak Irfan, A.Ma. Pada hari pertama lomba, baik grup putra maupun grup putri SDN 16 Salama berhasil melewati serangkaian tahap penyisihan yang menantang. Semangat dan keterampilan siswa dalam permainan tradisional ini berhasil membawa kedua grup ke babak semi final, sebuah pencapaian yang sangat membanggakan. Babak semi final untuk grup putri dijadwalkan pada pukul 4 sore di Gedung Seni Budaya. Siswa-siswi grup putri mempersiapkan diri dengan penuh antusiasme, didampingi oleh para guru pembina yang memberikan arahan dan dukungan moral. Grup putra, yang juga berhasil melaju ke semi final, akan bertanding keesokan paginya di tempat yang sama. Dengan semangat yang tinggi, siswa-siswi SDN 16 Salama siap membe...

Pagi ini, siswa kelas 1 SDN 16 Salama belajar tentang macam-macam warna. Kegiatan dimulai dengan Ibu Suharti, S.Pd, yang mengajak siswa untuk berkumpul di depan kelas.  Ibu Suharti membuka pelajaran dengan mengajak siswa untuk melihat sekeliling kelas dan menyebutkan warna-warna yang mereka lihat. Siswa dengan antusias menyebutkan warna-warna yang familiar bagi mereka, seperti merah, biru, hijau, dan kuning. Selanjutnya, Ibu Suharti mengajak siswa untuk membaca nama warna yang sudah dituliskan dipapan tulis. Setelah siswa mengenal warna dasar, guru membagikan lembar kerja yang berisi gambar-gambar hitam-putih. Siswa diminta untuk mewarnai gambar-gambar tersebut sesuai dengan petunjuk warna yang diberikan. Sebagai contoh, siswa diminta mewarnai gambar apel dengan warna merah, daun dengan warna hijau, dan matahari dengan warna kuning.

  Selasa (13/8/24) - Dalam rangka menyiapkan penyelenggaraan ANBK SD Tahun 2024, Dinas Dikpora Kota melaksanakan sosialisasi ANBK Tahun 2024 sebagai penguatan bagi proktor dan teknisi ANBK. Kegiatan Sosialisasi ini diselenggarakan di SDN 29 Tanjung Kota Bima. Pukul 09.00 Sosialisasi ANBK dimulai dengan pengantar dari Kasi Kurikulum Ibu Endang. Selanjutnya dilanjutkan penyampaian materi oleh narasumber. Materi yang disampaikan diantaranya jadwal pelaksanaan ANBK SD, persiapan hardware, dan lain-lain. Sosialisasi ini penting untuk mendata jika ada satuan pendidikan yang masih kekurangan dalam pelaksanaan ANBK. Narasumber juga memberikan contoh pemilihan gelombang, pembagian sesi ANBK, penginstalan aplikasi proktor browser dan lain-lain.  Selanjutnya dijelaskan mengenai pelaksanaan survey lingkungan belajar yang diisi oleh Kepala Sekolah dan Guru di satuan pendidikan. Narasumber memberikan tutorial log in dan mengisi survey lingkungan belajar. 

  Pada pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas 1, siswa belajar tentang aturan-aturan yang ada di rumah. Guru memulai dengan menuliskan beberapa aturan umum yang biasanya berlaku di rumah, seperti "Harus meminta izin jika ingin keluar bermain," "Selalu mencuci tangan sebelum makan," dan "Tidur tepat waktu." Setelah menuliskan beberapa contoh aturan, guru kemudian mengajak siswa untuk berbagi tentang aturan yang ada di rumah mereka masing-masing. Satu per satu, siswa diminta untuk menyebutkan aturan yang mereka ikuti di rumah. Beberapa siswa dengan antusias menyebutkan aturan seperti "Tidak boleh menonton TV terlalu lama," atau "Harus membantu membersihkan rumah." Setelah mendengarkan semua jawaban, guru meminta siswa untuk membaca kembali aturan-aturan rumah yang telah disebutkan. Dengan cara ini, siswa tidak hanya belajar tentang pentingnya aturan di rumah, tetapi juga melatih kemampuan membaca mereka. Suasana kelas menjadi penuh denga...

  Hari Jum'at (9/8/24) Pukul 2 siang, suasana di SDN 16 Salama mulai ramai dengan kehadiran siswa-siswi pramuka yang akan mengikuti lomba gerak jalan. Baik grup gerak jalan laki-laki maupun perempuan telah berkumpul di sekolah, ditemani oleh guru dan orang tua mereka. Sebelum berangkat, guru melakukan pengecekan kelengkapan gerak jalan, memastikan semua siswa mengenakan seragam dan perlengkapan dengan lengkap dan rapi. Pukul 2.30 siang, kedua grup gerak jalan SDN 16 Salama berangkat menuju tempat start di depan lapangan Manggemaci. Dengan semangat, grup gerak jalan laki-laki berbaris, diikuti oleh grup gerak jalan perempuan yang tak kalah kompaknya. Setiap grup ditemani oleh guru pembina dan beberapa orang tua siswa yang mendukung penuh dari pinggir jalan. Selama perjalanan, semangat para siswa tak pernah surut. Mereka berjalan dengan langkah yang mantap dan kompak, mengikuti irama dengan penuh konsentrasi. Ketika mendekati garis finish di depan kantor Walikota Bima, kedua grup ber...

  Pagi itu, Ibu Endang, guru piket yang bertugas, berdiri di depan gerbang sekolah SDN 16 Salama. Dengan senyuman hangat, beliau menyambut setiap siswa yang datang. Sambil menyapa, Ibu Endang juga memperhatikan keselamatan siswa yang datang dari seberang jalan. Ketika melihat ada siswa yang hendak menyeberang, beliau dengan sigap membantu mereka. Memastikan mereka menyeberang dengan aman. Setelah membantu siswa menyeberang, Ibu Endang kembali ke posisi semula di depan gerbang, menyambut siswa lainnya dengan sapaan dan senyuman yang sama hangatnya. Kegiatan ini tidak hanya membuat para siswa merasa disambut dengan baik, tetapi juga memastikan mereka tiba di sekolah dengan aman.

  Kegiatan upacara bendera di SDN 16 Salama dilaksanakan dengan tertib. Pelaksana upacara kali ini adalah siswa kelas 5 dan 6, yang telah dilatih dengan baik sebelumnya. Siswa-siswa berbaris rapi di lapangan, mengenakan seragam lengkap dengan atribut upacara, seperti topi dan dasi. Pak Sulaiman, S.Pd, bertindak sebagai pembina upacara. Setelah pengibaran bendera merah putih diiringi lagu kebangsaan Indonesia Raya, Pak Sulaiman memberikan amanat yang menekankan pentingnya disiplin, khususnya hadir lebih awal pada hari Senin agar pelaksanaan upacara dapat dimulai tepat waktu. Beliau juga memberikan pujian dan apresiasi kepada siswa yang telah mengenakan atribut upacara dengan lengkap dan rapi, sebagai contoh yang patut ditiru oleh semua siswa.  Upacara bendera pun berakhir dengan suasana yang penuh semangat di kalangan siswa dan guru.

  Kegiatan guru SDN 16 Salama hari ini adalah memasang pita merah putih pada topi gerak jalan siswa sebagai persiapan untuk kegiatan gerak jalan indah yang akan dilaksanakan besok, Jumat. Guru-guru berkumpul dengan membawa topi-topi yang akan dihias.  Dengan penuh semangat, mereka mulai memotong pita merah putih menjadi ukuran yang sesuai dan memasangnya satu per satu pada topi-topi siswa. Beberapa guru bekerja sama dalam memasang pita, sementara yang lain memastikan pita terpasang rapi dan simetris. Setelah semua topi selesai dihias, guru-guru memeriksa kembali untuk memastikan tidak ada yang terlewatkan. Selesai pemasangan pita, guru-guru menyusun topi-topi tersebut sesuai dengan grup, sehingga mudah dibagikan keesokan harinya.

  Kegiatan belajar kelas 1 di SDN 16 Salama hari ini dimulai dengan pelajaran matematika yang berfokus pada materi mengisi angka yang kosong.  Ibu Suharti, S.Pd memulai pelajaran dengan memberikan contoh soal di papan tulis, yaitu deretan angka dengan beberapa angka yang hilang, seperti 1, __, 3, __, 5.  Ibu Suharti, S.Pd, memulai dengan memberikan penjelasan tentang cara mengurutkan angka dan mengenali pola urutan bilangan. Beliau menggunakan papan tulis untuk menulis deretan angka yang hilang beberapa angkanya, kemudian mengajak siswa untuk bersama-sama mengisi angka yang kosong. Setelah penjelasan, setiap siswa diberikan lembar kerja berisi soal-soal dengan angka yang hilang. Siswa diminta untuk mengisi angka-angka yang kosong secara mandiri. Ibu Suharti berkeliling kelas, memberikan bimbingan kepada siswa yang membutuhkan bantuan, dan memastikan mereka memahami konsep urutan bilangan. Setelah selesai dengan pelajaran matematika, kegiatan dilanjutkan dengan pembinaan m...

  Kegiatan literasi di SDN 16 Salama dipimpin oleh guru kelas 4, Ibu Nurhayati, S.Pd. Pagi itu, Ibu Yati berserta guru lainnya mengumpulkan seluruh siswa di lapangan sekolah untuk mengikuti kegiatan literasi bersama.  Ibu Yati memulai dengan memberikan lembar cerita kepada para siswa. Lembar cerita tersebut berisi kisah-kisah pendek yang menarik dan mendidik. Setelah memberikan sedikit pengantar tentang pentingnya membaca, Ibu Yati mengajak beberapa siswa untuk maju ke depan dan membacakan cerita yang telah mereka dapatkan. Selain itu, Pak Sulaiman juga turut memberikan pengajaran kepada siswa mengenai teks literasi tersebut. Satu per satu, siswa yang telah dipilih maju ke depan kelas. Mereka dengan penuh semangat dan percaya diri membacakan cerita di hadapan teman-teman mereka. Siswa-siswa lainnya mendengarkan dengan seksama kepada yang sedang membacakan cerita.  Setelah setiap siswa selesai membacakan ceritanya, Ibu Yati memberikan apresiasi dan pujian kepada mereka....

Kegiatan belajar kelas 2 di SDN 16 Salama hari ini difokuskan pada materi penjumlahan dalam pelajaran matematika. Ibu Astuti, S.Pd, memulai pelajaran dengan memberikan penjelasan tentang konsep dasar penjumlahan.  Ibu Astuti, S.Pd, memulai pelajaran dengan memberikan contoh soal penjumlahan dengan angka puluhan di papan tulis.  Setelah menjelaskan cara menghitung penjumlahan, beliau membagikan lembar kerja berisi soal-soal penjumlahan kepada siswa. Siswa bekerja secara mandiri, menghitung dan menuliskan jawabannya.  Ibu Astuti berkeliling kelas untuk memeriksa dan membantu siswa yang kesulitan. Setelah semua siswa selesai, Ibu Astuti mengajak mereka membahas jawaban bersama-sama, memastikan semua siswa memahami konsep penjumlahan dengan baik. Pelajaran diakhiri dengan beberapa soal tambahan sebagai latihan.

Siswa kelas 1 belajar Bahasa Inggris bersama Ibu Nurhaidah, S.Pd, dengan materi yang dipelajari adalah mengenal angka dalam bahasa Inggris. Mengenal angka dalam bahasa Inggris melibatkan pengenalan angka dasar dari 1 hingga 10. Ibu Nurhaidah memulai pelajaran dengan menjelaskan angka dalam bahasa Inggris yang sudah ditulis di papan tulis. Ibu Nurhaidah memberikan contoh penyebutan yang benar mengenai angka-angka tersebut. Selain itu guru menggunakan jari untuk berhitung agar menjadi lebih nyata dan mudah dipahami.  Setelah menjelaskan dan memberikan contoh, guru mengajak siswa untuk menghitung benda atau jari mereka dengan menggunakan bahasa inggris. Kemudian Setiap siswa diberi kesempatan untuk menyebutkan angka.  Dengan latihan ini, siswa diharapkan mampu mengerti angka dalam bahasa Inggris dimana dengan hal ini berguna dalam situasi sehari-hari, seperti berbelanja, mengatur waktu, dan mengikuti instruksi. Selain itu, Aktivitas ini tidak hanya meningkatkan kemampuan berbahas...