Kegiatan Literasi Kelas 2 SDN 16 Salama di Perpustakaan: Belajar Membaca dan Menyusun Kata dengan Menyenangkan

 

Kegiatan Literasi Kelas 2 SDN 16 Salama di Perpustakaan: Belajar Membaca dan Menyusun Kata dengan Menyenangkan

Kegiatan belajar di Kelas 2 SDN 16 Salama hari ini dilaksanakan di perpustakaan sekolah bersama guru kelas. Pembelajaran dirancang dalam suasana yang lebih santai dan menyenangkan melalui berbagai kegiatan literasi interaktif yang bertujuan meningkatkan kemampuan membaca, mengenal huruf, serta memperkaya kosakata murid.

Setibanya di perpustakaan, guru mengajak murid mengenal berbagai bahan bacaan dan menjelaskan aturan sederhana selama berada di perpustakaan, seperti menjaga ketertiban, merawat buku dengan baik, dan menggunakan alat belajar dengan hati-hati.

Salah satu kegiatan utama yang dilakukan adalah bermain kartu huruf. Guru menyiapkan kartu-kartu berisi huruf yang digunakan dalam permainan tebak huruf dan menyusun kata. Murid diminta mengenali huruf yang ditunjukkan guru, kemudian menyebutkan bunyinya dan mencoba menyusun huruf-huruf tersebut menjadi kata yang benar.

Kegiatan ini berlangsung dengan penuh antusias. Murid tampak bersemangat saat menebak huruf dan berlomba menyusun kata bersama teman-temannya. Selain membuat suasana belajar menjadi lebih hidup, permainan kartu huruf juga membantu murid:

• mengenal dan membedakan bentuk huruf,

• menghubungkan huruf dengan bunyinya,

• memperkaya kosakata,

• melatih kemampuan membaca permulaan,

• serta mengembangkan kreativitas dan kemampuan berpikir dalam menyusun kata.

Sementara itu, sebagian murid lainnya berlatih membaca buku bersama guru pendamping. Guru memberikan bimbingan secara langsung dengan menyesuaikan bacaan sesuai kemampuan masing-masing murid. Murid dibantu membaca kata demi kata, memperbaiki pelafalan, serta melatih kelancaran membaca kalimat sederhana.

Pendampingan yang dilakukan secara langsung membuat murid lebih percaya diri untuk mencoba membaca dengan suara nyaring. Guru juga memberikan pujian dan motivasi kepada murid yang menunjukkan perkembangan sehingga mereka semakin bersemangat untuk terus berlatih.

Suasana perpustakaan tampak hangat dan penuh semangat belajar. Ada murid yang sibuk menyusun huruf menjadi kata, ada yang membaca buku dengan pendampingan guru, dan ada pula yang saling membantu teman ketika menemukan kata yang sulit dibaca. Kegiatan yang beragam ini membuat setiap murid tetap aktif sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan belajarnya.

Melalui kegiatan literasi di perpustakaan, murid tidak hanya belajar membaca dan mengenal huruf, tetapi juga mengembangkan:

• minat dan kebiasaan membaca,

• kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama,

• rasa percaya diri saat membaca di depan guru dan teman,

• serta sikap senang belajar melalui permainan edukatif.

SDN 16 Salama terus berupaya menghadirkan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan melalui pemanfaatan perpustakaan sebagai pusat kegiatan literasi. Diharapkan kegiatan seperti ini dapat semakin menumbuhkan budaya membaca sejak dini, meningkatkan kemampuan literasi dasar murid, serta menjadikan perpustakaan sebagai tempat belajar yang menarik dan bermakna bagi seluruh peserta didik.