Hari Belajar Guru SDN 16 Salama: Tingkatkan Kompetensi Digital melalui Pemanfaatan Papan Interaktif Digital

Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran terus berkembang dan memberikan berbagai peluang bagi guru untuk menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menarik bagi murid. Untuk mendukung hal tersebut, SDN 16 Salama Kota Bima melaksanakan kegiatan Hari Belajar Guru Tahun 2026 dengan mengangkat tema “Pemanfaatan Papan Interaktif Digital (PID) SDN 16 Salama Kota Bima Tahun 2026.”

Kegiatan ini menjadi ruang bagi para guru untuk belajar bersama, mengenal lebih jauh perangkat teknologi yang tersedia di sekolah, sekaligus mencoba secara langsung berbagai fitur yang dapat dimanfaatkan dalam kegiatan pembelajaran.

Menghadirkan Narasumber dari Dinas Dikpora

Dalam kegiatan Hari Belajar Guru kali ini, SDN 16 Salama mengundang narasumber dari Dinas Dikpora, yaitu Pak Mukti Aditya, S.Pd., M.Pd.

Kehadiran narasumber memberikan kesempatan kepada guru untuk memperoleh penjelasan dan pengalaman langsung mengenai pemanfaatan Papan Interaktif Digital atau Interactive Flat Panel (IFP) yang tersedia di sekolah.

Guru tidak hanya dikenalkan pada fungsi dasar perangkat, tetapi juga diarahkan untuk melihat berbagai kemungkinan pemanfaatannya sebagai bagian dari proses pembelajaran di kelas.

Mengenal Fitur dan Fungsi Interactive Flat Panel

Kegiatan diawali dengan pengenalan berbagai fitur yang tersedia pada IFP. Para guru diperkenalkan pada cara mengoperasikan perangkat serta berbagai fungsi yang dapat mendukung kegiatan belajar mengajar.

IFP dapat menjadi salah satu media yang membantu guru menampilkan materi pembelajaran secara lebih visual dan interaktif. Materi berupa teks, gambar, video, maupun media pembelajaran lainnya dapat ditampilkan melalui perangkat tersebut sehingga guru memiliki lebih banyak pilihan dalam menyajikan pembelajaran.

Narasumber juga memberikan berbagai tips penggunaan IFP agar guru dapat lebih mudah mengoptimalkan perangkat yang tersedia di sekolah.

Tidak Hanya Mendengar, Guru Langsung Mencoba

Salah satu bagian penting dalam kegiatan ini adalah kesempatan bagi para guru untuk mencoba langsung penggunaan IFP.

Setelah mendapatkan penjelasan, guru secara bergantian mengeksplorasi fitur-fitur yang tersedia. Dengan praktik langsung, guru dapat lebih memahami bagaimana perangkat digunakan dan mengetahui fungsi dari berbagai menu maupun fitur yang sebelumnya mungkin belum familiar.

Kegiatan praktik juga membuat suasana Hari Belajar Guru menjadi lebih aktif. Guru tidak hanya menerima informasi, tetapi langsung mencoba, menemukan pengalaman baru, dan belajar dari proses penggunaan perangkat tersebut.

Mengeksplorasi Media Pembelajaran Interaktif

Dalam kegiatan tersebut, para guru juga mencoba berbagai media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan melalui IFP. Penggunaan media digital memberikan alternatif bagi guru untuk menyajikan materi dengan cara yang lebih beragam.

Guru dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi digunakan untuk menampilkan materi, memberikan latihan, maupun membuat aktivitas belajar yang melibatkan murid secara lebih aktif.

Salah satu kegiatan yang menarik adalah mencoba game interaktif. Melalui permainan edukatif, guru dapat melihat bagaimana unsur permainan dapat dipadukan dengan pembelajaran untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan.

Pengalaman tersebut juga memberikan gambaran kepada guru bahwa teknologi tidak hanya digunakan untuk menampilkan materi, tetapi dapat dimanfaatkan sebagai sarana interaksi dan aktivitas belajar.

Belajar Teknologi dari Pengalaman Langsung

Penggunaan perangkat digital tentu membutuhkan kesempatan untuk mencoba secara langsung. Melalui Hari Belajar Guru, para guru memiliki ruang untuk mengenal teknologi secara bertahap tanpa hanya berfokus pada teori.

Ketika mencoba sendiri, guru dapat menemukan berbagai hal baru, termasuk fitur yang dapat digunakan sesuai kebutuhan pembelajaran. Pengalaman tersebut menjadi bagian dari proses peningkatan kemampuan digital guru.

Selain belajar dari narasumber, kegiatan ini juga membuka kesempatan bagi guru untuk saling berbagi pengalaman. Guru dapat berdiskusi mengenai cara penggunaan perangkat dan kemungkinan penerapannya pada berbagai mata pelajaran maupun jenjang kelas.

Mendorong Pembelajaran yang Lebih Interaktif

Pemanfaatan Papan Interaktif Digital diharapkan dapat menjadi salah satu pendukung guru dalam menghadirkan pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.

Teknologi dapat membantu guru memberikan variasi dalam proses pembelajaran sehingga murid tidak hanya belajar melalui penjelasan lisan atau buku, tetapi juga dapat berinteraksi dengan tampilan visual, video, latihan, dan media digital lainnya.

Namun, teknologi tetap menjadi alat pendukung. Peran guru dalam memilih materi, menentukan aktivitas, memberikan pendampingan, dan menyesuaikan penggunaan media dengan kebutuhan murid tetap menjadi bagian penting dalam pembelajaran.

Hari Belajar Guru sebagai Ruang Pengembangan Diri

Kegiatan Hari Belajar Guru bukan sekadar kegiatan mengenalkan sebuah perangkat teknologi. Lebih dari itu, kegiatan ini menjadi ruang bagi guru untuk terus belajar dan mengembangkan kemampuan sesuai dengan perubahan dan perkembangan teknologi pendidikan.

Melalui kegiatan seperti ini, guru mendapatkan kesempatan untuk mencoba hal baru, bertanya, berdiskusi, dan menemukan cara yang sesuai untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran.

Pembelajaran bagi guru pun menjadi proses yang terus berlangsung. Ketika guru memiliki kesempatan untuk belajar dan mengembangkan diri, pengetahuan serta keterampilan yang diperoleh dapat diterapkan kembali untuk mendukung pengalaman belajar murid di kelas.

Terima Kasih atas Ilmu dan Pendampingan

SDN 16 Salama menyampaikan terima kasih kepada Pak Mukti Aditya, S.Pd., M.Pd. dari Dinas Dikpora yang telah berbagi ilmu, arahan, tips, dan pengalaman dalam pemanfaatan Papan Interaktif Digital.

Kegiatan Hari Belajar Guru Tahun 2026 ini menjadi langkah positif dalam memperkuat pemanfaatan teknologi di lingkungan SDN 16 Salama. Dengan terus belajar dan mencoba, para guru diharapkan semakin percaya diri dalam menggunakan perangkat digital yang tersedia di sekolah.

Belajar teknologi hari ini, mencoba bersama, dan membawa pengalaman tersebut ke dalam kelas menjadi bagian dari langkah SDN 16 Salama untuk terus menghadirkan pembelajaran yang adaptif, interaktif, dan mengikuti perkembangan zaman. 🖥️📚✨