Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 3B: Murid Belajar Sambil Mengenal Permainan Tradisional Indonesia

SDN 16 Salama, Kota Bima – Suasana pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas 3B SDN 16 Salama berlangsung aktif dan menyenangkan bersama guru kelas, Ibu Fuji Astuti, S.Pd. Pada kesempatan ini, murid mempelajari Bab 1 "Ayo, Main!", yang mengajak mereka mengenal kembali berbagai permainan tradisional sebagai bagian dari kekayaan budaya Indonesia.

Kegiatan pembelajaran diawali dengan guru memperkenalkan beragam jenis permainan tradisional yang dahulu maupun hingga saat ini masih dimainkan oleh anak-anak di berbagai daerah. Melalui penjelasan tersebut, murid diajak memahami bahwa permainan tradisional tidak hanya menjadi sarana hiburan, tetapi juga merupakan warisan budaya yang perlu dijaga dan dilestarikan.

Selanjutnya, suasana kelas semakin hidup ketika guru mengajak murid berdiskusi mengenai permainan tradisional yang mereka ketahui atau pernah mereka mainkan. Murid secara bergantian menyampaikan pendapat dan berbagi pengalaman. Beragam permainan disebutkan oleh murid, menunjukkan bahwa permainan tradisional masih cukup dikenal dan menjadi bagian dari pengalaman masa kecil mereka.

Melalui kegiatan diskusi, murid tidak hanya melatih kemampuan berbicara dan menyampaikan pendapat, tetapi juga belajar mendengarkan, menghargai pengalaman teman, serta memperkaya kosakata dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Interaksi yang terjalin di dalam kelas membuat proses belajar berlangsung lebih aktif, komunikatif, dan bermakna.

Pembelajaran ini juga memberikan kesempatan kepada murid untuk memahami nilai-nilai positif yang terkandung dalam permainan tradisional, seperti kerja sama, sportivitas, kejujuran, kebersamaan, dan saling menghargai. Dengan mengaitkan materi pelajaran dengan pengalaman sehari-hari, murid menjadi lebih mudah memahami isi pembelajaran sekaligus menumbuhkan rasa bangga terhadap budaya bangsa.

Melalui pembelajaran yang kontekstual dan menyenangkan, SDN 16 Salama terus berupaya menghadirkan pengalaman belajar yang tidak hanya mengembangkan kemampuan literasi murid, tetapi juga menanamkan kecintaan terhadap budaya Indonesia sebagai bagian dari pembentukan karakter dan identitas generasi muda.