Murid Kelas 4 SDN 16 Salama Laksanakan Pembiasaan Shalat Zuhur Berjamaah untuk Memperkuat Karakter Religius
Murid Kelas 4 SDN 16 Salama Laksanakan Pembiasaan Shalat Zuhur Berjamaah untuk Memperkuat Karakter Religius
Sebagai bagian dari program pembinaan karakter religius di lingkungan sekolah, murid kelas 4 SDN 16 Salama melaksanakan shalat Zuhur berjamaah di mushola sekolah sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk pembiasaan positif yang terus dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai keimanan, kedisiplinan, dan tanggung jawab kepada murid sejak dini.
Sebelum pelaksanaan shalat dimulai, guru mengarahkan murid untuk berwudhu dan mempersiapkan diri dengan baik. Murid diingatkan agar menjaga kebersihan, menggunakan air secukupnya, serta mengikuti tata cara berwudhu dengan benar sebagai bagian dari persiapan beribadah.
Setelah selesai berwudhu, murid menuju mushola dan membentuk saf dengan rapi. Selama kegiatan berlangsung, guru turut mendampingi dan mengawasi murid agar mengikuti seluruh rangkaian ibadah dengan tertib, menjaga ketenangan di dalam mushola, serta menghormati teman-teman yang sedang melaksanakan ibadah. Pendampingan ini bertujuan membiasakan murid memahami adab dan tata tertib ketika berada di tempat ibadah.
Pelaksanaan shalat Zuhur berjamaah tidak hanya menjadi sarana untuk membiasakan murid melaksanakan ibadah tepat waktu, tetapi juga membantu menumbuhkan sikap disiplin, tanggung jawab, kesabaran, dan kebersamaan. Melalui kegiatan yang dilakukan secara rutin, murid belajar bahwa ibadah berjamaah memerlukan kerja sama, ketertiban, dan saling menghargai satu sama lain.
SDN 16 Salama terus berkomitmen menghadirkan berbagai kegiatan pembiasaan yang mendukung perkembangan karakter murid secara menyeluruh, baik dalam aspek akademik maupun spiritual. Dengan pembiasaan shalat Zuhur berjamaah yang dilakukan secara konsisten, diharapkan murid tumbuh menjadi pribadi yang beriman, berakhlak mulia, disiplin, serta mampu menerapkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, di rumah, maupun di lingkungan masyarakat.

Komentar
Posting Komentar