MPLS Hari Ketiga Kelas 2 SDN 16 Salama: Murid Belajar Demokrasi melalui Pemilihan Pengurus Kelas dan Menyusun Kesepakatan Kelas

 

MPLS Hari Ketiga Kelas 2 SDN 16 Salama: Murid Belajar Demokrasi melalui Pemilihan Pengurus Kelas dan Menyusun Kesepakatan Kelas

Kegiatan **Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) hari ketiga** di kelas 2 SDN 16 Salama berlangsung dengan penuh semangat dan antusiasme. Bersama guru kelas, **Ibu Suharti, S.Pd.**, para murid mengikuti serangkaian kegiatan yang bertujuan menumbuhkan sikap tanggung jawab, kepemimpinan, kerja sama, serta membangun budaya belajar yang positif sejak awal Tahun Pelajaran 2026/2027.

Kegiatan diawali dengan pengenalan **struktur organisasi kelas** beserta tugas dan tanggung jawab masing-masing pengurus. Guru menjelaskan peran ketua kelas, wakil ketua, sekretaris, bendahara, dan pengurus lainnya dalam membantu menciptakan suasana belajar yang tertib, nyaman, dan kondusif. Melalui penjelasan tersebut, murid memahami bahwa setiap jabatan merupakan amanah yang harus dijalankan dengan penuh tanggung jawab dan menjadi teladan bagi teman-temannya.

Selanjutnya, murid mengikuti **pemilihan pengurus kelas secara demokratis**. Setiap murid diberikan kesempatan untuk memilih teman yang dianggap mampu mengemban tugas dengan baik. Proses pemilihan berlangsung dengan tertib dan penuh semangat, sehingga menjadi pengalaman belajar yang bermakna tentang pentingnya demokrasi, kejujuran, serta menghargai hak setiap orang dalam menyampaikan pilihan.

Setelah kepengurusan kelas terbentuk, kegiatan dilanjutkan dengan **menyusun kesepakatan kelas** secara bersama-sama. Guru mengajak seluruh murid berdiskusi mengenai aturan-aturan yang akan diterapkan selama proses pembelajaran agar tercipta lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan. Kesepakatan yang disusun meliputi datang ke sekolah tepat waktu, menjaga kebersihan dan kerapian kelas, berbicara dengan sopan, saling menghormati, mendengarkan saat orang lain berbicara, serta bertanggung jawab terhadap tugas dan perlengkapan belajar.

Melalui kegiatan ini, murid diajak untuk memahami bahwa setiap aturan yang dibuat merupakan hasil kesepakatan bersama sehingga perlu dipatuhi dan dilaksanakan dengan penuh kesadaran. Guru juga menanamkan nilai-nilai disiplin, kerja sama, kepedulian, serta rasa memiliki terhadap lingkungan kelas sebagai bekal dalam menjalani proses pembelajaran sepanjang tahun pelajaran.

Suasana kelas tampak hidup dan penuh antusiasme. Murid aktif menyampaikan pendapat, berdiskusi, serta menunjukkan semangat dalam mengikuti setiap tahapan kegiatan. Pembelajaran yang bersifat partisipatif ini memberikan pengalaman berharga bagi murid untuk belajar berorganisasi, mengambil keputusan bersama, serta menghargai pendapat orang lain.

Melalui rangkaian kegiatan MPLS hari ketiga ini, diharapkan murid kelas 2 SDN 16 Salama semakin siap mengikuti proses pembelajaran, memiliki jiwa kepemimpinan, menjunjung tinggi nilai-nilai demokrasi, serta mampu membangun budaya kelas yang disiplin, harmonis, dan saling mendukung demi terciptanya lingkungan belajar yang berkualitas.