Belajar Matematika Menggunakan IFP, Murid Kelas 2 SDN 16 Salama Semakin Antusias Memahami Penjumlahan

SDN 16 Salama, Kota Bima – Pembelajaran Matematika di kelas 2 SDN 16 Salama berlangsung lebih interaktif dan menyenangkan dengan memanfaatkan Interactive Flat Panel (IFP) sebagai media pembelajaran. Penggunaan teknologi digital ini menjadi salah satu upaya sekolah untuk menghadirkan proses belajar yang lebih menarik, sekaligus meningkatkan partisipasi aktif murid dalam memahami materi.

Sebelum pembelajaran dimulai, guru kelas Ibu Suharti, S.Pd terlebih dahulu mempersiapkan murid dan menjelaskan tata tertib penggunaan IFP. Guru mengingatkan murid untuk menggunakan perangkat dengan baik, memperhatikan instruksi selama kegiatan berlangsung, serta saling menghargai ketika teman mendapatkan giliran menggunakan media pembelajaran. Pembiasaan ini dilakukan agar kegiatan belajar berjalan tertib, aman, dan nyaman bagi seluruh murid.

Pada pertemuan kali ini, murid mempelajari materi penjumlahan. Konsep penjumlahan disajikan melalui tampilan visual yang menarik pada layar IFP, sehingga murid dapat melihat contoh soal, gambar, dan ilustrasi secara lebih jelas. Penyajian materi secara visual membantu murid memahami konsep penjumlahan dengan lebih mudah sekaligus meningkatkan minat belajar mereka.

Setelah memperoleh penjelasan dari guru, murid dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk mengikuti game edukatif yang ditampilkan pada IFP. Setiap kelompok berdiskusi, bekerja sama, dan saling membantu dalam menyelesaikan soal-soal penjumlahan yang diberikan. Kegiatan ini tidak hanya melatih kemampuan berhitung, tetapi juga mengembangkan keterampilan berkomunikasi, bekerja sama, serta menghargai pendapat teman.

Suasana kelas tampak semakin hidup ketika setiap kelompok berusaha menyelesaikan tantangan dengan tepat. Murid terlihat antusias menunggu giliran, aktif berdiskusi, dan bersemangat memberikan jawaban. Melalui permainan edukatif tersebut, proses belajar menjadi lebih menyenangkan sekaligus mendorong murid untuk lebih percaya diri dalam mengemukakan hasil pemikirannya.

Pemanfaatan IFP dalam pembelajaran merupakan bagian dari upaya SDN 16 Salama untuk mengintegrasikan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan menghadirkan pembelajaran yang interaktif, inovatif, dan berpusat pada murid, diharapkan kemampuan numerasi, kerja sama, serta motivasi belajar murid terus berkembang sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif, bermakna, dan menyenangkan.