Belajar Matematika dengan Kartu Angka, Murid Kelas 1 SDN 16 Salama Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Edukatif

SDN 16 Salama, Kota Bima – Suasana pembelajaran Matematika di kelas 1 SDN 16 Salama berlangsung aktif, ceria, dan penuh antusiasme bersama guru kelas, Ibu Endang Tantian Martini, S.Pd. Pada kegiatan kali ini, murid belajar mengenal konsep bilangan menggunakan kartu angka dan kartu bergambar benda sebagai media pembelajaran yang menarik dan mudah dipahami.

Pembelajaran diawali dengan guru memperkenalkan berbagai kartu bergambar yang memuat sejumlah benda dengan jumlah yang berbeda-beda. Selanjutnya, guru menyiapkan kartu angka sebagai pasangan dari setiap gambar sehingga murid dapat belajar menghubungkan jumlah benda dengan lambang bilangannya.

Untuk meningkatkan keaktifan murid, guru menempelkan kartu-kartu bergambar di papan tulis. Secara bergantian, murid maju ke depan kelas untuk menghitung jumlah benda pada salah satu kartu yang ditunjuk guru. Setelah selesai menghitung, murid memilih dan mencocokkan kartu angka yang sesuai dengan jumlah benda yang terdapat pada gambar tersebut.

Kegiatan belajar dikemas dalam suasana yang menyenangkan sehingga murid merasa seperti sedang bermain sambil belajar. Melalui media konkret dan visual, murid lebih mudah memahami hubungan antara banyaknya benda dengan lambang bilangan. Selain melatih kemampuan berhitung, kegiatan ini juga membantu murid meningkatkan konsentrasi, ketelitian, kemampuan mengamati, serta keberanian untuk tampil di depan kelas.

Selama proses pembelajaran, guru memberikan bimbingan dan penguatan kepada setiap murid. Ketika ada jawaban yang kurang tepat, guru mengajak murid untuk menghitung kembali bersama-sama sehingga mereka dapat menemukan jawaban yang benar. Pendekatan ini mendorong murid untuk belajar tanpa rasa takut melakukan kesalahan dan membangun rasa percaya diri dalam menyelesaikan tugas.

Melalui pembelajaran yang interaktif dan menggunakan media edukatif, SDN 16 Salama terus berupaya menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna bagi murid. Diharapkan kegiatan ini dapat memperkuat kemampuan numerasi dasar, menumbuhkan minat belajar Matematika sejak dini, serta menjadi bekal penting bagi murid dalam mempelajari materi-materi berikutnya.