Pembelajaran Matematika Diagram Turus Menggunakan IFP di Lab TIK Kelas 2B SDN 16 Salama

-

 


Pembelajaran Matematika Menggunakan IFP di Lab TIK Kelas 2B SDN 16 Salama

Sesuai jadwal pembelajaran, hari ini siswa kelas 2B SDN 16 Salama melaksanakan kegiatan belajar di Laboratorium TIK menggunakan IFP (Interactive Flat Panel) bersama guru kelas, Ibu Suharti. Kegiatan berlangsung interaktif, menarik, dan penuh semangat. 😊✨

Pada pelajaran Matematika kali ini, siswa mempelajari materi tentang diagram turus dan diagram garis melalui kuis serta soal-soal yang ditampilkan menggunakan papan digital di depan kelas. 📚📈

Guru memberikan berbagai pertanyaan sederhana mengenai cara membaca data, menghitung jumlah gambar pada diagram turus, serta memahami garis pada diagram untuk mengetahui hasil data tertentu. Dengan bantuan teknologi IFP, tampilan soal menjadi lebih menarik, berwarna, dan mudah dipahami oleh siswa sehingga pembelajaran terasa lebih menyenangkan. 🌟💻

Selama kegiatan berlangsung, siswa tampak antusias berpikir, mengangkat tangan untuk menjawab pertanyaan, serta bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan soal-soal yang diberikan. Suasana belajar menjadi lebih aktif, seru, dan tidak membosankan sehingga siswa semakin semangat memahami materi Matematika. 💪😊

Pembelajaran berbasis teknologi ini membantu siswa lebih mudah memahami konsep pembelajaran sekaligus melatih keberanian, kerja sama, dan kepercayaan diri dalam mengikuti kegiatan di kelas.

Melalui pemanfaatan IFP di Lab TIK, SDN 16 Salama terus menghadirkan pembelajaran inovatif dan menyenangkan agar siswa lebih aktif serta mampu mengikuti perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan. ✨📖

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Potret Cerita 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat 2025 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Nama Murid : AYU RAHMA LUTHFIAH Judul Cerita : Potret Cerita Kebiasaan Anak Indonesia SDN 16 Salama Kota Bima Hallo semua😊 Perkenalkan, nama saya Ayu Rahma Luthfiah. Saya adalah siswa kelas 6 di SDN 16 Salama Kota Bima. Melalui tulisan ini, saya ingin berbagi cerita tentang kebiasaan anak Indonesia hebat dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai seorang muslimah, saya mengawali hari dengan melaksanakan kewajiban shalat Subuh. Saya percaya, mendekatkan diri kepada Allah Subhanahu wa Ta’ala akan membantu dan melancarkan segala aktivitas yang saya lakukan dengan lebih tenang. Ibadah juga menjadi bentuk syukur saya atas kehidupan yang indah ini. Di sekolah, setiap hari Kamis, siswa-siswi kelas 6 mengikuti kegiatan shalat Dzuhur berjamaah. Kami membawa perlengkapan shalat dari rumah dan sangat bersemangat saat mendengar adzan Dzuhur berkumandang. Shalat bersama teman-teman memberi kesan religi yang mendalam dan menjadi momen berharga bagi saya. Selain kebiasaan beribadah, saya juga rutin ...
Baca selengkapnya

Hari Jerapah Sedunia 21 Juni 2024 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Hari Jerapah Sedunia dirayakan pada tanggal 21 Juni setiap tahunnya. Hari libur ini ditetapkan oleh Giraffe Conservation Foundation (G.C.F.) sebagai cara untuk merayakan hewan tertinggi di dunia. Hari Jerapah Sedunia berlangsung selama titik balik matahari musim panas di belahan bumi utara dan titik balik matahari musim dingin di belahan bumi selatan. Selain merayakan jerapah, G.C.F. menggunakan hari tersebut untuk mengumpulkan dana bagi konservasi populasi jerapah liar di seluruh dunia dan untuk meningkatkan kesadaran akan tantangan yang dihadapi hewan-hewan ini. Lembaga-lembaga di seluruh dunia menyelenggarakan berbagai acara pada Hari Jerapah Sedunia untuk merayakan hari libur tersebut.
Baca selengkapnya

Membuat Replika Rangka Manusia Kelas 6 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Pada hari ini, siswa kelas 6 di SDN 16 Salama melakukan kegiatan praktek membuat replika rangka manusia. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa memahami struktur dan jenis-jenis tulang dalam rangka manusia secara lebih mendalam setelah dijelaskan pada pertemuan sebelumnya. Guru memulai dengan menjelaskan tujuan kegiatan dan memperkenalkan alat serta bahan yang akan digunakan, yaitu gambar rangka manusia, karton, gunting, benang, dan alat penusuk. Setiap siswa diberi satu set gambar rangka manusia yang terdiri dari berbagai bagian tulang. 1. Menempelkan Gambar pada Karton: Siswa diminta untuk menempelkan gambar rangka manusia yang telah disediakan di atas selembar karton. Hal ini dilakukan agar gambar lebih kuat dan mudah dipotong. 2. Menggunting Setiap Bagian Tulang: Setelah gambar menempel dengan kuat pada karton, siswa mulai menggunting setiap bagian tulang sesuai dengan garis-garis yang ada. 3. Membuat Lubang pada Bagian Tertentu: Pada setiap bagian tulang terdapat tanda ...
Baca selengkapnya