Kegiatan Literasi Membaca di Perpustakaan Kelas IIA SDN 16 Salama

-

 


Kegiatan Literasi Membaca di Perpustakaan Kelas 2A SDN 16 Salama

Pada jam pembelajaran kedua hari ini, guru kelas 2A SDN 16 Salama mengajak siswa berkunjung ke perpustakaan sekolah untuk melaksanakan kegiatan literasi membaca bersama. 😊📖

Sesampainya di perpustakaan, siswa memilih dan mengambil buku bacaan yang mereka sukai dari rak buku yang tersedia. Setelah itu, siswa duduk melingkar bersama teman-teman untuk membaca buku dengan suasana yang tertib dan menyenangkan.

Kegiatan membaca berlangsung dengan penuh antusias. Siswa tampak menikmati buku yang dibaca sambil memperhatikan isi cerita dan gambar yang ada di dalam buku. Suasana perpustakaan yang tenang membuat kegiatan literasi menjadi lebih nyaman dan menarik bagi siswa. 🌟📚

Melalui kegiatan ini, siswa dilatih untuk membiasakan diri membaca sejak dini sekaligus meningkatkan kemampuan literasi, konsentrasi, dan pemahaman bacaan. Selain itu, kegiatan membaca bersama juga membantu menumbuhkan minat baca dan rasa senang terhadap buku.

SDN 16 Salama terus mendukung penguatan budaya literasi sekolah melalui berbagai kegiatan membaca yang menyenangkan agar siswa semakin gemar membaca dan memiliki kemampuan literasi yang lebih baik. ✨📖

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Potret Cerita 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat 2025 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Nama Murid : AYU RAHMA LUTHFIAH Judul Cerita : Potret Cerita Kebiasaan Anak Indonesia SDN 16 Salama Kota Bima Hallo semua😊 Perkenalkan, nama saya Ayu Rahma Luthfiah. Saya adalah siswa kelas 6 di SDN 16 Salama Kota Bima. Melalui tulisan ini, saya ingin berbagi cerita tentang kebiasaan anak Indonesia hebat dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai seorang muslimah, saya mengawali hari dengan melaksanakan kewajiban shalat Subuh. Saya percaya, mendekatkan diri kepada Allah Subhanahu wa Ta’ala akan membantu dan melancarkan segala aktivitas yang saya lakukan dengan lebih tenang. Ibadah juga menjadi bentuk syukur saya atas kehidupan yang indah ini. Di sekolah, setiap hari Kamis, siswa-siswi kelas 6 mengikuti kegiatan shalat Dzuhur berjamaah. Kami membawa perlengkapan shalat dari rumah dan sangat bersemangat saat mendengar adzan Dzuhur berkumandang. Shalat bersama teman-teman memberi kesan religi yang mendalam dan menjadi momen berharga bagi saya. Selain kebiasaan beribadah, saya juga rutin ...
Baca selengkapnya

Hari Jerapah Sedunia 21 Juni 2024 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Hari Jerapah Sedunia dirayakan pada tanggal 21 Juni setiap tahunnya. Hari libur ini ditetapkan oleh Giraffe Conservation Foundation (G.C.F.) sebagai cara untuk merayakan hewan tertinggi di dunia. Hari Jerapah Sedunia berlangsung selama titik balik matahari musim panas di belahan bumi utara dan titik balik matahari musim dingin di belahan bumi selatan. Selain merayakan jerapah, G.C.F. menggunakan hari tersebut untuk mengumpulkan dana bagi konservasi populasi jerapah liar di seluruh dunia dan untuk meningkatkan kesadaran akan tantangan yang dihadapi hewan-hewan ini. Lembaga-lembaga di seluruh dunia menyelenggarakan berbagai acara pada Hari Jerapah Sedunia untuk merayakan hari libur tersebut.
Baca selengkapnya

Membuat Replika Rangka Manusia Kelas 6 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Pada hari ini, siswa kelas 6 di SDN 16 Salama melakukan kegiatan praktek membuat replika rangka manusia. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa memahami struktur dan jenis-jenis tulang dalam rangka manusia secara lebih mendalam setelah dijelaskan pada pertemuan sebelumnya. Guru memulai dengan menjelaskan tujuan kegiatan dan memperkenalkan alat serta bahan yang akan digunakan, yaitu gambar rangka manusia, karton, gunting, benang, dan alat penusuk. Setiap siswa diberi satu set gambar rangka manusia yang terdiri dari berbagai bagian tulang. 1. Menempelkan Gambar pada Karton: Siswa diminta untuk menempelkan gambar rangka manusia yang telah disediakan di atas selembar karton. Hal ini dilakukan agar gambar lebih kuat dan mudah dipotong. 2. Menggunting Setiap Bagian Tulang: Setelah gambar menempel dengan kuat pada karton, siswa mulai menggunting setiap bagian tulang sesuai dengan garis-garis yang ada. 3. Membuat Lubang pada Bagian Tertentu: Pada setiap bagian tulang terdapat tanda ...
Baca selengkapnya