Belajar Membaca Iqro’: Pembelajaran PAI-BP Kelas I SDN 16 Salama dalam Mengenal Huruf Hijaiyah

-

 


Belajar Membaca Iqro’: Pembelajaran PAI-BP Kelas 1 SDN 16 Salama dalam Mengenal Huruf Hijaiyah

Kegiatan belajar siswa kelas 1 SDN 16 Salama pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP) berlangsung dengan suasana yang penuh semangat dan antusias. Pembelajaran dipandu oleh Ibu Junari, S.Pd yang membimbing siswa dalam kegiatan membaca Iqro’ sebagai tahap awal mengenal huruf hijaiyah.

Pada pembelajaran kali ini, siswa diperkenalkan dengan huruf-huruf hijaiyah yang menjadi dasar dalam membaca Al-Qur’an. Melalui buku Iqro’, siswa berlatih membaca secara bertahap mulai dari pengenalan bentuk huruf, cara pengucapan, hingga melafalkan bacaan dengan benar.

Guru membimbing siswa secara langsung dengan memberikan contoh cara membaca yang tepat, kemudian siswa mengikuti dan mempraktikkannya secara bergantian. Dengan metode ini, siswa dapat belajar melafalkan huruf hijaiyah dengan lebih jelas dan benar.

Kegiatan belajar berlangsung dengan suasana yang aktif dan menyenangkan, di mana siswa terlihat antusias saat mencoba membaca huruf demi huruf. Guru juga memberikan motivasi agar siswa terus berlatih membaca di sekolah maupun di rumah.

Melalui kegiatan pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat mengenal huruf hijaiyah sejak dini, meningkatkan kemampuan membaca Iqro’ dengan baik dan benar, serta menumbuhkan kecintaan terhadap Al-Qur’an sebagai pedoman hidup umat Islam. 📖✨

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Potret Cerita 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat 2025 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Nama Murid : AYU RAHMA LUTHFIAH Judul Cerita : Potret Cerita Kebiasaan Anak Indonesia SDN 16 Salama Kota Bima Hallo semua😊 Perkenalkan, nama saya Ayu Rahma Luthfiah. Saya adalah siswa kelas 6 di SDN 16 Salama Kota Bima. Melalui tulisan ini, saya ingin berbagi cerita tentang kebiasaan anak Indonesia hebat dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai seorang muslimah, saya mengawali hari dengan melaksanakan kewajiban shalat Subuh. Saya percaya, mendekatkan diri kepada Allah Subhanahu wa Ta’ala akan membantu dan melancarkan segala aktivitas yang saya lakukan dengan lebih tenang. Ibadah juga menjadi bentuk syukur saya atas kehidupan yang indah ini. Di sekolah, setiap hari Kamis, siswa-siswi kelas 6 mengikuti kegiatan shalat Dzuhur berjamaah. Kami membawa perlengkapan shalat dari rumah dan sangat bersemangat saat mendengar adzan Dzuhur berkumandang. Shalat bersama teman-teman memberi kesan religi yang mendalam dan menjadi momen berharga bagi saya. Selain kebiasaan beribadah, saya juga rutin ...
Baca selengkapnya

Membuat Replika Rangka Manusia Kelas 6 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Pada hari ini, siswa kelas 6 di SDN 16 Salama melakukan kegiatan praktek membuat replika rangka manusia. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa memahami struktur dan jenis-jenis tulang dalam rangka manusia secara lebih mendalam setelah dijelaskan pada pertemuan sebelumnya. Guru memulai dengan menjelaskan tujuan kegiatan dan memperkenalkan alat serta bahan yang akan digunakan, yaitu gambar rangka manusia, karton, gunting, benang, dan alat penusuk. Setiap siswa diberi satu set gambar rangka manusia yang terdiri dari berbagai bagian tulang. 1. Menempelkan Gambar pada Karton: Siswa diminta untuk menempelkan gambar rangka manusia yang telah disediakan di atas selembar karton. Hal ini dilakukan agar gambar lebih kuat dan mudah dipotong. 2. Menggunting Setiap Bagian Tulang: Setelah gambar menempel dengan kuat pada karton, siswa mulai menggunting setiap bagian tulang sesuai dengan garis-garis yang ada. 3. Membuat Lubang pada Bagian Tertentu: Pada setiap bagian tulang terdapat tanda ...
Baca selengkapnya

Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V: Memahami Surel (Surat Elektronik) dan Cara Menyusunnya - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 5: Memahami Surel (Surat Elektronik) dan Cara Menyusunnya Uraian Kegiatan: Hari ini, siswa kelas 5 SDN 16 Salama mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia bersama Pak Sulaiman, S.Pd dengan materi yang difokuskan pada Surel (Surat Elektronik). Pembelajaran ini bertujuan untuk membekali siswa dengan pemahaman dasar tentang komunikasi tertulis melalui media elektronik yang semakin sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Pada awal kegiatan, guru menjelaskan pengertian surel, ciri-ciri surel, serta bagian-bagian penting yang terdapat dalam sebuah surel, seperti alamat pengirim dan penerima, subjek, isi pesan, serta penutup. Siswa diajak untuk memahami fungsi masing-masing bagian agar dapat menulis surel secara runtut, jelas, dan sopan. Selanjutnya, sebagai latihan pemahaman, siswa diberikan contoh surel yang terdapat pada buku siswa. Dari contoh tersebut, siswa diminta untuk mengidentifikasi bagian-bagian surel yang telah dipelajari. Setelah itu...
Baca selengkapnya