Pembelajaran Matematika Kelas IIB: Mengenal Pecahan melalui Kegiatan Kreatif Berbentuk Ikan - SDN 16 Salama

-

 


Pembelajaran Matematika Kelas 2B: Mengenal Pecahan melalui Kegiatan Kreatif Berbentuk Ikan

Uraian Kegiatan:
Hari ini, siswa kelas 2B SDN 16 Salama mengikuti pembelajaran Matematika bersama Ibu Suharti, S.Pd dengan materi pecahan yang dikemas secara menyenangkan dan kreatif. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat memahami konsep pecahan secara konkret melalui kegiatan praktik langsung.

Pada awal kegiatan, guru membagi siswa ke dalam empat kelompok kecil. Setiap kelompok diberikan empat lembar kertas berbentuk lingkaran sebagai media belajar. Lingkaran-lingkaran tersebut kemudian dipotong menjadi dua bagian sama besar (½) dan empat bagian sama besar (¼). Melalui aktivitas ini, siswa diajak mengenal dan membedakan pecahan setengah dan seperempat secara nyata, bukan hanya melalui angka atau gambar di buku.

Selanjutnya, potongan-potongan kertas tersebut disusun kembali menjadi sebuah karya menarik berbentuk ikan. Kegiatan ini tidak hanya melatih pemahaman siswa tentang konsep pecahan, tetapi juga mengembangkan kreativitas, ketelitian, serta kemampuan bekerja sama dalam kelompok. Siswa tampak antusias dan aktif berdiskusi saat menyusun potongan kertas menjadi bentuk yang diinginkan.

Suasana pembelajaran berlangsung ceria dan penuh semangat. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa semakin memahami makna pecahan dalam kehidupan sehari-hari serta memiliki pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan tidak membosankan.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Potret Cerita 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat 2025 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Nama Murid : AYU RAHMA LUTHFIAH Judul Cerita : Potret Cerita Kebiasaan Anak Indonesia SDN 16 Salama Kota Bima Hallo semua😊 Perkenalkan, nama saya Ayu Rahma Luthfiah. Saya adalah siswa kelas 6 di SDN 16 Salama Kota Bima. Melalui tulisan ini, saya ingin berbagi cerita tentang kebiasaan anak Indonesia hebat dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai seorang muslimah, saya mengawali hari dengan melaksanakan kewajiban shalat Subuh. Saya percaya, mendekatkan diri kepada Allah Subhanahu wa Ta’ala akan membantu dan melancarkan segala aktivitas yang saya lakukan dengan lebih tenang. Ibadah juga menjadi bentuk syukur saya atas kehidupan yang indah ini. Di sekolah, setiap hari Kamis, siswa-siswi kelas 6 mengikuti kegiatan shalat Dzuhur berjamaah. Kami membawa perlengkapan shalat dari rumah dan sangat bersemangat saat mendengar adzan Dzuhur berkumandang. Shalat bersama teman-teman memberi kesan religi yang mendalam dan menjadi momen berharga bagi saya. Selain kebiasaan beribadah, saya juga rutin ...
Baca selengkapnya

Membuat Replika Rangka Manusia Kelas 6 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Pada hari ini, siswa kelas 6 di SDN 16 Salama melakukan kegiatan praktek membuat replika rangka manusia. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa memahami struktur dan jenis-jenis tulang dalam rangka manusia secara lebih mendalam setelah dijelaskan pada pertemuan sebelumnya. Guru memulai dengan menjelaskan tujuan kegiatan dan memperkenalkan alat serta bahan yang akan digunakan, yaitu gambar rangka manusia, karton, gunting, benang, dan alat penusuk. Setiap siswa diberi satu set gambar rangka manusia yang terdiri dari berbagai bagian tulang. 1. Menempelkan Gambar pada Karton: Siswa diminta untuk menempelkan gambar rangka manusia yang telah disediakan di atas selembar karton. Hal ini dilakukan agar gambar lebih kuat dan mudah dipotong. 2. Menggunting Setiap Bagian Tulang: Setelah gambar menempel dengan kuat pada karton, siswa mulai menggunting setiap bagian tulang sesuai dengan garis-garis yang ada. 3. Membuat Lubang pada Bagian Tertentu: Pada setiap bagian tulang terdapat tanda ...
Baca selengkapnya

Hari Antipekerja Anak Sedunia 12 Juni 2025 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Tanggal 12 Juni menjadi momen penting untuk menyoroti isu yang masih membayangi dunia, yaitu pekerja anak. Peringatan ini diinisiasi oleh Organisasi Perburuhan Internasional (ILO) dan UNICEF untuk mengingatkan masyarakat global tentang pentingnya menghapuskan praktik ini. Pada tahun 2025, fokusnya adalah pada peluncuran laporan global yang memuat data terbaru tentang tren pekerja anak secara menyeluruh. Peringatan ini didorong oleh fakta bahwa meskipun dunia pernah mencatat kemajuan signifikan sejak tahun 2000, situasi beberapa tahun terakhir menunjukkan kemunduran. Konflik, krisis ekonomi, dan dampak pandemi COVID-19 telah mendorong lebih banyak anak-anak ke dalam pekerjaan yang semestinya tidak mereka lakukan. Saat ini, sekitar 160 juta anak di seluruh dunia masih terjebak dalam pekerja anak. Hal ini menunjukkan bahwa tantangan besar masih membentang di depan mata. Karenanya, ILO menyerukan agar Konvensi ILO No. 138 tentang usia minimum diratifikasi sepenuhnya dan Konvensi No. ...
Baca selengkapnya