Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IIB Berbasis IFP: Mengenal Hobi melalui Video dan Permainan Edukatif - SDN 16 Salama

-


 

Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 2B Berbasis IFP: Mengenal Hobi melalui Video dan Permainan Edukatif

Uraian Kegiatan:
Hari ini, siswa kelas 2B SDN 16 Salama mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia bersama Ibu Suharti, S.Pd dengan memanfaatkan media pembelajaran IFP (Interactive Flat Panel). Materi yang dipelajari adalah tentang hobi, yang bertujuan membantu siswa mengenal minat diri sendiri sekaligus memahami kegemaran orang lain.

Kegiatan pembelajaran diawali dengan penayangan video tentang berbagai macam hobi. Melalui tayangan tersebut, siswa diajak mengamati, menyimak, dan menyebutkan jenis-jenis hobi yang sering dilakukan anak-anak dalam kehidupan sehari-hari. Setelah itu, guru memberikan penguatan materi melalui penjelasan singkat agar siswa semakin memahami makna dan contoh hobi.

Untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa, guru mengadakan kuis atau permainan yang seru. Siswa dibagi menjadi dua kelompok, kemudian masing-masing kelompok diminta mencocokkan gambar dengan tulisan hobi yang sesuai. Suasana kelas tampak hidup, siswa aktif berdiskusi, saling bekerja sama, dan berani menyampaikan pendapat.

Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya belajar tentang kosakata dan pemahaman teks, tetapi juga diajak mengenal diri sendiri dan orang lain, menumbuhkan sikap toleransi dan kerukunan, mengembangkan keterampilan, serta meningkatkan kreativitas, rasa percaya diri, dan kemampuan bersosialisasi melalui aktivitas yang mereka sukai.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Potret Cerita 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat 2025 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Nama Murid : AYU RAHMA LUTHFIAH Judul Cerita : Potret Cerita Kebiasaan Anak Indonesia SDN 16 Salama Kota Bima Hallo semua😊 Perkenalkan, nama saya Ayu Rahma Luthfiah. Saya adalah siswa kelas 6 di SDN 16 Salama Kota Bima. Melalui tulisan ini, saya ingin berbagi cerita tentang kebiasaan anak Indonesia hebat dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai seorang muslimah, saya mengawali hari dengan melaksanakan kewajiban shalat Subuh. Saya percaya, mendekatkan diri kepada Allah Subhanahu wa Ta’ala akan membantu dan melancarkan segala aktivitas yang saya lakukan dengan lebih tenang. Ibadah juga menjadi bentuk syukur saya atas kehidupan yang indah ini. Di sekolah, setiap hari Kamis, siswa-siswi kelas 6 mengikuti kegiatan shalat Dzuhur berjamaah. Kami membawa perlengkapan shalat dari rumah dan sangat bersemangat saat mendengar adzan Dzuhur berkumandang. Shalat bersama teman-teman memberi kesan religi yang mendalam dan menjadi momen berharga bagi saya. Selain kebiasaan beribadah, saya juga rutin ...
Baca selengkapnya

Membuat Replika Rangka Manusia Kelas 6 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Pada hari ini, siswa kelas 6 di SDN 16 Salama melakukan kegiatan praktek membuat replika rangka manusia. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa memahami struktur dan jenis-jenis tulang dalam rangka manusia secara lebih mendalam setelah dijelaskan pada pertemuan sebelumnya. Guru memulai dengan menjelaskan tujuan kegiatan dan memperkenalkan alat serta bahan yang akan digunakan, yaitu gambar rangka manusia, karton, gunting, benang, dan alat penusuk. Setiap siswa diberi satu set gambar rangka manusia yang terdiri dari berbagai bagian tulang. 1. Menempelkan Gambar pada Karton: Siswa diminta untuk menempelkan gambar rangka manusia yang telah disediakan di atas selembar karton. Hal ini dilakukan agar gambar lebih kuat dan mudah dipotong. 2. Menggunting Setiap Bagian Tulang: Setelah gambar menempel dengan kuat pada karton, siswa mulai menggunting setiap bagian tulang sesuai dengan garis-garis yang ada. 3. Membuat Lubang pada Bagian Tertentu: Pada setiap bagian tulang terdapat tanda ...
Baca selengkapnya

Hari Antipekerja Anak Sedunia 12 Juni 2025 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Tanggal 12 Juni menjadi momen penting untuk menyoroti isu yang masih membayangi dunia, yaitu pekerja anak. Peringatan ini diinisiasi oleh Organisasi Perburuhan Internasional (ILO) dan UNICEF untuk mengingatkan masyarakat global tentang pentingnya menghapuskan praktik ini. Pada tahun 2025, fokusnya adalah pada peluncuran laporan global yang memuat data terbaru tentang tren pekerja anak secara menyeluruh. Peringatan ini didorong oleh fakta bahwa meskipun dunia pernah mencatat kemajuan signifikan sejak tahun 2000, situasi beberapa tahun terakhir menunjukkan kemunduran. Konflik, krisis ekonomi, dan dampak pandemi COVID-19 telah mendorong lebih banyak anak-anak ke dalam pekerjaan yang semestinya tidak mereka lakukan. Saat ini, sekitar 160 juta anak di seluruh dunia masih terjebak dalam pekerja anak. Hal ini menunjukkan bahwa tantangan besar masih membentang di depan mata. Karenanya, ILO menyerukan agar Konvensi ILO No. 138 tentang usia minimum diratifikasi sepenuhnya dan Konvensi No. ...
Baca selengkapnya