Pembelajaran Bermakna di Kelas IIA: Mengulang Proses Berpikir dalam Materi Panjang


 

Judul:

Pembelajaran Bermakna di Kelas 2A: Mengulang Proses Berpikir dalam Materi Panjang Bersama Ibu Astuti, S.Pd 📏✨

Uraian Berita:

Hari ini, suasana belajar di Kelas 2A SDN 16 Salama tampak begitu aktif dan penuh semangat. 💪
Ibu Astuti, S.Pd melanjutkan pembelajaran Matematika dengan materi Panjang, yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. 🔢📚

Kegiatan dimulai dengan sesi pembahasan pekerjaan rumah (PR) yang telah dikerjakan siswa. Namun kali ini, cara pembahasannya dibuat lebih interaktif. Guru tidak sekadar meminta siswa membaca jawabannya, melainkan menuliskan kembali proses berpikir dan langkah-langkah penyelesaian soal di papan tulis. ✍️

Melalui kegiatan ini, siswa diajak untuk memahami konsep ukuran panjang secara mendalam, bukan hanya menghafal rumus. Dengan menuliskan kembali langkah-langkah penyelesaian, mereka belajar menalar, menjelaskan alasan dari setiap jawaban, serta memperkuat pemahaman konsep pengukuran.

Ibu Astuti juga memberikan bimbingan langsung kepada siswa yang masih kesulitan, sambil menekankan pentingnya ketelitian dalam membandingkan dan mengukur panjang benda. Guru menggunakan alat bantu sederhana seperti penggaris dan meteran kecil agar pembelajaran terasa lebih konkret dan menyenangkan. 📐✨

Beberapa siswa dengan percaya diri maju ke depan kelas untuk menunjukkan cara mereka menyelesaikan soal. Guru memberikan apresiasi atas usaha dan keberanian mereka, sehingga suasana kelas menjadi hidup, kolaboratif, dan penuh semangat belajar. 🌟

Melalui kegiatan ini, SDN 16 Salama terus menanamkan pendekatan pembelajaran bermakna — mendorong siswa untuk tidak hanya tahu hasil akhir, tetapi juga memahami “mengapa” dan “bagaimana” sebuah jawaban diperoleh.



Komentar

Postingan populer dari blog ini

Potret Cerita 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat 2025 - SDN 16 Salama

Membuat Replika Rangka Manusia Kelas 6 - SDN 16 Salama

Rapat Jadwal Observasi Praktik Kinerja Guru 2025 - SDN 16 Salama