Kegiatan Belajar PJOK Kelas 1 dan 2 SDN 16 Salama

-

 


Hari ini, siswa kelas 1 dan 2 mengikuti pelajaran olahraga yang diajarkan oleh Ibu Derry, guru PJOK, dengan materi Lari Sambung Membawa Tongkat. Kegiatan dimulai dengan pemanasan bersama, di mana siswa diajak melakukan gerakan peregangan ringan untuk melatih kelenturan tubuh, seperti menggerakkan tangan, kaki, dan badan agar siap untuk berlari.

Setelah pemanasan, Ibu Derry menjelaskan aturan dan teknik dasar lari sambung, termasuk cara memegang dan menyerahkan tongkat dengan benar. Beliau memberikan demonstrasi singkat, menunjukkan bagaimana tongkat harus dipegang dengan mantap dan diserahkan ke teman secara hati-hati, tanpa menjatuhkannya.

Selanjutnya, siswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil, masing-masing terdiri dari 4–5 anak. Ibu Derry menyiapkan lintasan sederhana di lapangan sekolah dan memberi setiap kelompok satu tongkat estafet. Kegiatan dimulai dengan siswa berlari sambung sesuai urutan yang telah ditentukan. Setiap anak berlari sambil membawa tongkat, lalu menyerahkannya ke teman berikutnya di garis batas.

Setelah semua kelompok menyelesaikan putarannya, Ibu Derry mengadakan perlombaan kecil untuk menambah keseruan. Kelompok yang paling cepat dan berhasil menyerahkan tongkat tanpa menjatuhkannya diberi tepuk tangan meriah sebagai penghargaan.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Membuat Replika Rangka Manusia Kelas 6 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Pada hari ini, siswa kelas 6 di SDN 16 Salama melakukan kegiatan praktek membuat replika rangka manusia. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa memahami struktur dan jenis-jenis tulang dalam rangka manusia secara lebih mendalam setelah dijelaskan pada pertemuan sebelumnya. Guru memulai dengan menjelaskan tujuan kegiatan dan memperkenalkan alat serta bahan yang akan digunakan, yaitu gambar rangka manusia, karton, gunting, benang, dan alat penusuk. Setiap siswa diberi satu set gambar rangka manusia yang terdiri dari berbagai bagian tulang. 1. Menempelkan Gambar pada Karton: Siswa diminta untuk menempelkan gambar rangka manusia yang telah disediakan di atas selembar karton. Hal ini dilakukan agar gambar lebih kuat dan mudah dipotong. 2. Menggunting Setiap Bagian Tulang: Setelah gambar menempel dengan kuat pada karton, siswa mulai menggunting setiap bagian tulang sesuai dengan garis-garis yang ada. 3. Membuat Lubang pada Bagian Tertentu: Pada setiap bagian tulang terdapat tanda ...
Baca selengkapnya

Uji Coba OSN-Provinsi Bidang IPA Jenjang SD Tahun 2024 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Hari ini (12/6/24) dua siswa SDN 16 Salama atas nama Dita Ainun Jariyah dan Miratun Zahra yang menjadi peserta OSN-P Bidang IPA melaksanakan uji coba OSN-P Bidang IPA di ruang lab komputer. Pukul 09.00 peserta memasuki ruang lab, duduk di kursi yang disediakan lengkap chromebook masing-masing. Pada tiap chromebook telah dibuka aplikasi exambrowser untuk mengerjakan soal uji coba OSN-P IPA. Siswa diberikan kartu log in. Setelah masuk waktu, siswa log in dengan username dan password yang ada di kartu log in. Siswa mengisi identitas diri dan token soal. Proktor meliris token lalu siswa mulai mengerjakan soal. Soal OSN-P IPA terdiri dari 20 soal uraian singkat. Waktu pengerjaan soal yakni 60 menit. Pada awal membuka aplikasi exambrowser, chromebook tidak terkoneksi internet, sehingga harus log out dan menyambungkan kembali jaringan internet. Setelah tersambung, aplikasi exambrowser dibuka kembali dan siswa melanjutkan pengerjaan soal uji coba OSN-P IPA.  Kegiatan uji coba OSN-P ...
Baca selengkapnya

Pengenalan Lingkungan Sekolah Siswa Kelas 1 - SDN 16 SALAMA

-
Gambar
  P ada hari ini , siswa kelas 1 di SDN 16 Salama melanjutkan masa pengenalan lingkungan sekolah dengan penuh semangat. Pagi itu, siswa berkumpul dikelas untuk melakukan kegiatan bersama-sama.  Selanjutnya, siswa kelas 1 mengunjungi setiap ruangan yang ada di sekolah. dari kelas 1-6, ruang perpustakaan sam pai ruang kepala sekolah. Setiap guru yang ada di ruangan masing-masaing menceritakan sedikit tentang diri mereka dan kelasnya, menciptakan keakraban awal dengan siswa.  Setelah kegiatan di halaman, siswa diarahkan ke dalam kelas. Di dalam kelas, mereka duduk secara berkelompok, setiap kelompok menyiapkan yel-yel . kemudian para siswa melanjutkan kegiatan dikelas diajak untuk melakukan tepuk fokus (ice breaking), sebuah kegiatan yang membantu mereka memusatkan perhatian.  
Baca selengkapnya