Kegiatan Belajar Kelas 1B Matematika Bangun Datar - SDN 16 Salama

-

 


Pada kegiatan belajar materi bentuk bangun datar di kelas 1B, guru memulai pelajaran dengan menjelaskan dan menunjukkan bentuk-bentuk bangun datar yang ada di sekitar mereka. Ibu guru mengajak siswa untuk lebih mengenal berbagai bentuk bangun datar, seperti persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran. Ibu guru menggunakan berbagai alat peraga, seperti gambar, kartu, dan benda nyata di sekitar kelas, untuk memudahkan siswa dalam memahami bentuk-bentuk tersebut. Siswa diajak untuk mengenali dan membedakan ciri-ciri setiap bangun datar, seperti jumlah sisi, panjang sisi, dan bentuk sudutnya.

Setelah penjelasan, Ibu guru meminta siswa untuk menyebutkan bentuk-bentuk bangun datar yang ada di sekitar kelas. Siswa diminta untuk memperhatikan benda-benda yang ada di sekitar mereka, seperti meja, papan tulis, jendela, atau jam dinding, dan kemudian menyebutkan bentuk bangun datar yang ada pada benda-benda tersebut. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa mengaitkan pembelajaran dengan dunia nyata di sekitar mereka, serta melatih mereka untuk lebih peka terhadap bentuk-bentuk yang ada di lingkungan mereka.

Selanjutnya, siswa dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil untuk menyusun dan mengurai bentuk bangun datar dari gambar atau benda yang disediakan oleh guru. Setiap kelompok diberikan potongan-potongan gambar bangun datar atau benda-benda yang terdiri dari berbagai bentuk bangun datar. Tugas mereka adalah menyusun gambar atau benda-benda tersebut untuk membentuk suatu gambar atau objek yang lebih kompleks, dan mengidentifikasi bangun datar apa saja yang digunakan dalam penyusunan gambar tersebut. 

Setelah menyusun gambar, masing-masing kelompok diminta untuk menyebutkan bentuk bangun datar yang ada dalam gambar yang mereka susun. Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan menyebutkan nama-nama bentuk bangun datar yang ditemukan dalam gambar atau objek yang mereka buat. Ibu guru kemudian mengajak siswa untuk menarik kesimpulan bersama-sama tentang bentuk-bentuk bangun datar yang telah mereka susun dan uraikan. 

Sebagai penutup, Ibu guru memberikan tugas rumah yang menyenangkan, di mana siswa diminta untuk menyebutkan benda-benda yang ada di sekitar rumah mereka dan menyebutkan bentuk bangun datar yang terdapat pada benda tersebut. 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Membuat Replika Rangka Manusia Kelas 6 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Pada hari ini, siswa kelas 6 di SDN 16 Salama melakukan kegiatan praktek membuat replika rangka manusia. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa memahami struktur dan jenis-jenis tulang dalam rangka manusia secara lebih mendalam setelah dijelaskan pada pertemuan sebelumnya. Guru memulai dengan menjelaskan tujuan kegiatan dan memperkenalkan alat serta bahan yang akan digunakan, yaitu gambar rangka manusia, karton, gunting, benang, dan alat penusuk. Setiap siswa diberi satu set gambar rangka manusia yang terdiri dari berbagai bagian tulang. 1. Menempelkan Gambar pada Karton: Siswa diminta untuk menempelkan gambar rangka manusia yang telah disediakan di atas selembar karton. Hal ini dilakukan agar gambar lebih kuat dan mudah dipotong. 2. Menggunting Setiap Bagian Tulang: Setelah gambar menempel dengan kuat pada karton, siswa mulai menggunting setiap bagian tulang sesuai dengan garis-garis yang ada. 3. Membuat Lubang pada Bagian Tertentu: Pada setiap bagian tulang terdapat tanda ...
Baca selengkapnya

Uji Coba OSN-Provinsi Bidang IPA Jenjang SD Tahun 2024 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Hari ini (12/6/24) dua siswa SDN 16 Salama atas nama Dita Ainun Jariyah dan Miratun Zahra yang menjadi peserta OSN-P Bidang IPA melaksanakan uji coba OSN-P Bidang IPA di ruang lab komputer. Pukul 09.00 peserta memasuki ruang lab, duduk di kursi yang disediakan lengkap chromebook masing-masing. Pada tiap chromebook telah dibuka aplikasi exambrowser untuk mengerjakan soal uji coba OSN-P IPA. Siswa diberikan kartu log in. Setelah masuk waktu, siswa log in dengan username dan password yang ada di kartu log in. Siswa mengisi identitas diri dan token soal. Proktor meliris token lalu siswa mulai mengerjakan soal. Soal OSN-P IPA terdiri dari 20 soal uraian singkat. Waktu pengerjaan soal yakni 60 menit. Pada awal membuka aplikasi exambrowser, chromebook tidak terkoneksi internet, sehingga harus log out dan menyambungkan kembali jaringan internet. Setelah tersambung, aplikasi exambrowser dibuka kembali dan siswa melanjutkan pengerjaan soal uji coba OSN-P IPA.  Kegiatan uji coba OSN-P ...
Baca selengkapnya

Rapat Jadwal Observasi Praktik Kinerja Guru 2025 - SDN 16 Salama

-
Gambar
  Hari ini, di SDN 16 Salama, dilaksanakan Rapat Jadwal Observasi Praktik Kinerja Guru yang dihadiri oleh Kepala Sekolah dan seluruh guru di ruang rapat. Rapat dimulai dengan sambutan dari Kepala Sekolah, yang menyampaikan pentingnya observasi praktik kinerja guru sebagai bagian dari evaluasi dan peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Kepala Sekolah juga mengingatkan bahwa jadwal observasi harus disusun dengan baik, agar tidak mengganggu jalannya kegiatan belajar mengajar. Selanjutnya, dilakukan diskusi bersama untuk menentukan jadwal observasi bagi masing-masing guru. Guru diberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat dan menyesuaikan jadwal agar proses observasi dapat berjalan lancar dan efektif. Setelah melalui diskusi yang aktif, akhirnya diperoleh kesepakatan mengenai jadwal observasi yang telah disusun secara adil dan sesuai dengan kebutuhan masing-masing guru. Rapat diakhiri dengan pesan dari Kepala Sekolah, yang menekankan bahwa kegiatan observasi ini bukan ha...
Baca selengkapnya